الترجمة والأدب للصف الاول الثانوي

أولاً - الترجمة : ( ترجمة عمرو بن كلثوم )
ما الخصائص الفنيةلشعر عمرو بن كلثوم ؟
1 - سهولة الألفاظ وملاءمتها للمعنى .
2- قوة العبارة والأسلوب ووضوح الأفكار.
3- المبالغة فى الفخر،والتعصب القبلي
4 - دقة التصوير ،وروعة الخيال،وصدق العاطفة
ما العوامل المؤثرة فى شعر عمرو بن كلثوم ؟
1 – نشأته فى بيئة كثر فيها الشعراء مثل: (المهلل بن ربيعة) .
2 – الأحداث الجسام التى مر بها فى حياته واتصاله بالملوك .
3 – طول حياته و تجاربه المتنوعة فى الحياة.
4 – موهبته الفطرية التى ساعدته على التغني بشعره .
ما الأغراض التى تناولها عمرو فى معلقته؟
- تبدأ معلقة عمرو بن كلثوم بوصف الخمر و الندماء ثم الفخر والشجاعة ،والعتاب والتهديد لعمرو بن هند ثم الاعتزاز بأمجاد القبيلة وشرفها ووصف المعارك والحروب
ضرب بعمرو بن كلثوم المثل فماذا قيل عنه ؟
- قيل عنه فى القوة والشجاعة ( أفتك من عمرو بن كلثوم ) .
فيم خالفت معلقة عمرو بن كلثوم غيرها من المعلقات ؟
خالفت فى أنها لم تبدأ بالبداية التقليدية كباقي المعلقات و لكنها بدأت بوصف الخمر .
ومطلع معلقته :
(ألا هبي بصحنك فاصبحينا ولا تبقى خمور الأندرينا ) .

يقال إن معلقة عمرو كتبت فى زمنين مختلفين .وضح ذلك .
بسبب اختلاف الجو النفسي فى القصيدة فقد ظهر اختلافه فى زمنين مختلفين :
أولهما : أيام التحاكم أمام عمرو بن هند بين ( قبيلتي بكر وتغلب) وفى حياته .
الثاني : بعد مقتل عمرو بن هند .
لماذا يطلق على عمرو بن كلثوم شاعر القصيدة الواحدة ؟
ذلك لأن معظم شعره لم يصل إلينا ، كما لم يصل إلينا كثير من شعر الآخرين وربما كان ذلك مرجعه أنه كان شعراً مقلاً لانشغاله بالزعامة فلم يصل إلينا منه سوى معلقته .
ما رأى الأستاذ / أحمد حسن الزيات فى عمرو بن كلثوم ؟
رأى الأستاذ الزيات : أنه ( شاعر غمر البديهة ، رائق الأسلوب ، نبيل الغرض ، إلا أنه مقل ، لم يتقلب فى فنون الشعر ، فلم يرخ العنان لسليقته ، ولم يطع سلطان قريحته ، وكل ما روى عنه معلقته ومقطوعات لا تخرج عن موضوعها .

ثانياً - الأدب الجاهلي :

1 – تحدث عن أغراض الشعر فى العصر الجاهلي؟
تناول الشعر الجاهلي كثيراً من الأغراض مثل الفخر و الحماسة و المدح و الغزل
و الوصف و الرثاء و الاعتذار والهجاء والحكمة ، و لم يكن أي غرض من هذه الأغراض مستقلاً بل كانت القصيدة تجمع عدة أغراض،ولذلك كانت القصيدة مفككة .
2 – ما الذى دفع الشاعر إلى المدح فى العصر الجاهلي ؟ و ما أهم مميزات المدح فى ذلك العصر؟
– كان المديح فى العصر الجاهلي : إما رغبة فى العطاء أو إيماناً بصفات الممدوح
و أهم خصائصه و سماته جزالة الألفاظ و التغني بصفات الممدوح ،وإيثار الصدق .
3 تحدث بإيجاز عن ألفاظ الشعر الجاهلى و معانيه و خياله .
الألفاظ جزلة و فخمة فى الفخر و الحماسة ، رقيقة و عذبة فى الغزل ، وملائمة في الوصف. و المعاني قريبة واضحة خالية من التعقيد ,وإن كانت القصيدة مفككة،والصور مستمدة من البيئة،ونوعوا فى الأوزان والقوافي مما أكسبها نغماً موسيقياً جذاباً .
4- ما سبب قلة شعر الاعتذار فى العصر الجاهلي؟ .
– لأنه لا يتفق مع ما طبع عليه العربي من الإباء و الاعتزاز بالنفس والفخر بذاته .
5– ما سبب كثرة شعر الحماسة فى العصر الجاهلي ؟
– بسبب كثرة الحروب و المعارك بينهم ،والفخر بالنفس والقبيلة والبطولة.
6- علل تفكك القصيدة الجاهلية .
– بسبب وحدة البيت و تعدد أغراض الشعر داخل القصيدة الواحدة.
7- لماذا اهتم شعراء العصر الجاهلي بالغزل؟
– لأنه كان استجابة لنزعة فطرية ،وحب العربي للجمال ،وتقديره للمرأة.
8- لماذا كان الشعر أسبق من النثر ؟
- لأن الشعر يقوم على الخيال و العاطفة أما النثر فيقوم على الفكر و المنطق و الخيال أسبق من الفكر فى الوجود .

9– لماذا سمي المثل صوت الأمة .والحكمة صوت العقل؟
– المثل صوت الشعب بسبب انتشاره بين الناس حيث يردده الجميع وينبع من بين الجماهير .والحكمة تنبع من العقل، لأنها خلاصة تجارب عقل الإنسان .
10- ما الخطبة ؟ و ما أسباب ازدهارها ؟ و ما سماتها الفنية ؟

– هي فن مخاطبة الجماهير بأسلوب يعتمد على الاستمالة و الإقناع والحجة والبرهان.
أسباب ازدهار فن الخطابة:

الدوافع و المناسبات ، القدرة على التعبير ، حرية الرأى والقول، الشجاعة .

والجرأة في إبداء الرأي. { سماتها وخصائصها }:
وضوح الفكرة ، جودة العبارة و سلامة الألفاظ ، تنوع الخبر والإنشاء، تعتمد على البراهين والأدلة .
11 – ما الوصية ؟ و ما سماتها الفنية ؟
- هي خلاصة تجارب قائلها يوجهها لأبنائه أو لأهله و الأصدقاء أو من الحاكم للشعب ،وقد يستعين قائلها بالحكم والأمثال .
وخصائصها سماتها : سهولة الألفاظ،قوة العبارة، كثرة السجع ، عدم ترابط المعاني ،قصر الفقرات .
12– ما الفرق بين الحكمة و المثل ؟ و مثل لكل منهما .
الحكمة : خلاصة تجربة أو موقف تعلمها الإنسان فى حياته و تعتمد على الإيجاز
وجمال الصياغة،وروعة التشبيه،ودقة الألفاظ .
المثل : قول موجز ورد فى موقف ما و شاع وذاع بين الناس على مر العصور و يعتمد على الإيجاز و جمال الصياغة و وضوح المعنى التشبيه الدقيق و سلامة الأفكار .
لاحظ المثل له مورد و مضرب ، أما الحكمة فهى خلاصة تجربة .
13 – ما المعلقات ؟ و لمَ سميت بهذا الاسم ؟
المعلقات قصائد طوال اختيرت من الشعر الجاهلي لجودتها و جمال أسلوبها و كانت سجلاً حقيقياً لحياة العرب،وصورة صادقة للعصر الجاهلي .
سميت المعلقة بهذا الاسم لأنها :
1- لأنها كانت تكتب بماء الذهب وتعلق على أستار الكعبة
2- لأنها تعلق بالقلوب والأذهان
3- لأنها تكتب على رقاع الجلد وتعلق على أعمدة الخيام
4- تشبيها لها بعقود الدر التى تعلق فى الرقاب
14- ما المنهج الذى سارت عليه ؟ و ما سماتها الفنية ؟
- تبدأ المعلقات بالغزل و بكاء الأطلال و الوصف لكل ما يقابله الشاعر ثم الأغراض المتعددة ومظاهر الطبيعة من حوله،وتختم القصيدة عادة بالحكمة.
- سماتها : وحدة البيت ، تعدد الأغراض ، انتزاع الخيال من البيئة ، رصانة الألفاظ
و جزالتها ،روعة التصوير والابتكار،وتدفق المعاني،و وحدة الوزن و القافية .
15- من هم شعراء المعلقات ؟
عددهم سبعة ( عمرو بن كلثوم- عنترة بن شداد- زهير بن أبى سلمى – طرفة بن العبد – لبيد بن ربيعة – الحارث بن حلزة – امرؤ القيس )
وزاد النقاد عيهم ثلاثة ) عبيد بن الأبرص – النابغة الذبياني – الأعشى)
1- الملقب ب(الملك الضليل) امرؤ القيس
ومطلع معلقته : قفا نبك من ذكرى حبيب ومنزل بسقط اللوى بين الدخول فحومل
2- الملقب ب( داعية السلام) زهير بن أبى سلمى
ومطلع معلقته : أمن أم أوفى دمنة لم تكلم بحومانة الدراج فالمتثلم
3-الملقب ( أبو الفوارس) عنترة بن شداد
.ومطلع معلقته: هل غادر الشعراء من متردم أم هل عرفت الدار بعد توهم
4- الملقب ب( الشاعر المهاجر)
.ومطلع معلقته: عفت الديار محلها فمقامها بمنى تأبد غولها فرجامها
5- الملقب ب(شهيد الشعر) طرفة بن العبد .
.ومطلع معلقته: لخولة أطلال بيرقة ثهمد تلوح كباقي الوشم فى ظاهر اليد
6-الملقب ب(الشاعر المقاتل) الحارث بن حلزة .
ومطلع معلقته: آذنتنا ببينها أسماء رب ثاو يمل منه الثواء
7- الملقب ب( الشاعر المخالف) عمرو بن كلثوم
..ومطلع معلقته:ألا هبي بصحنك فاصبحينا ولا تبقى خمور الاندرينا

جزاك الله كل خير

» جميع مذكرات الصف الاول الثانوي
» منهج البلاغة للصف الأول الثانوي
» مذكرة شرح مادة الفيزياء للصف الثالث الثانوي
» مذكرة الموسوعة في الفيزياء للصف الأول الثانوي 2010
» نهج العلوم للصف الاول الاعدادي الدرس الثاني